ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ФИЛОСОФИЯ
* Използване на хуманно –личностен подход в учебно-възпитателния процес – задоволяване, поощряване и уважаване на индивидуалните потребности и различия.
* Постигане на положителни промени в личността на учениците и овладяване на трайни знания, умения и навици на принципа на достъпността и съобразяване с възрастовите особености.
* Конструиране на педагогическия процес и по свой авторски модел чрез проблемно обучение, игрови технологии, индивидуално и диференцирано обучение, проектно обучение, информационно-комуникационни технологии.
* Прилагане принципа на емоционалността – учението е радост.
* Постигане на положителни промени в личността на учениците и овладяване на трайни знания, умения и навици на принципа на достъпността и съобразяване с възрастовите особености.
* Конструиране на педагогическия процес и по свой авторски модел чрез проблемно обучение, игрови технологии, индивидуално и диференцирано обучение, проектно обучение, информационно-комуникационни технологии.
* Прилагане принципа на емоционалността – учението е радост.